独家丨获数百万元天使轮融资，芳汀思致力于将素质教育回归本源

每次听到创业的故事，大多都会从一次喝咖啡开始，吴晓帆也是这样，他记得很清晰：

“在新东方那条街上，张老师、杨老师和我三人在一起喝咖啡，我向杨老师请教如何对小孩子进行创客和国学教育，怎样培养创造力等，当时整个话题谈论下来，我特别认同杨老师的理念，即做教育就要做纯粹的真正的教育，对孩子的改变，要是融入内心和骨髓里素质和能力的改变。”

这里的张老师是原365好老师副总裁张申，杨老师是台湾著名教育专家、台湾优质教育协会理事长杨中介，吴晓帆自己是原新东方高管。

就这样，在“让素质教育回归本源，促进中国青少年综合能⼒全⾯提升”的理念下，2017年吴晓帆与杨中介、张申联合创办了芳汀思教育，公司专注于青少年STEAM-S教育的产、学、研一体化，未来期望成为中国青少年新素质教育的领先品牌机构，极具影响力的青少年STEAM-S教育整体方案提供商。沉淀6年，2018年将快速发展

出生在教育世家，吴晓帆的祖母是民国时期的校长，父亲也是校长；吴晓帆自己是个学霸，本科毕业于清华，研究生毕业于北大；其还曾担任新东方高管，在俞敏洪身边待了3年。

现在作为两个孩子的父亲，吴晓帆对于当下国内的教育是不满意的，他期望自己创立的企业，能够面向未来，培养青少年具备人工智能时代终身受用的素质和能力。

当然，创业并不是一拍脑袋的事情，选择STEAM赛道，吴晓帆是经过深思熟虑的，这里得需要提到芳汀思的另一位创始人杨中介。

杨中介是台湾人，早期为清华大学工业工程系网络资源中心主任，当时经常被大陆的学校邀请演讲，在不断接触中，他逐渐发现两岸在素质教育和翻转教学法上，台湾更领先，台湾学生，相比大陆，也更有创意。由此早在6年前，他就判断台湾教育以素质教育为主的情况，未来几年会是大陆的一个趋势。

随后杨中介创办了一个优质教育协会，专门做两岸教育方面的交流，把台湾好的老师和课程引入大陆合作，同时也接待大陆同学和老师的研学。在大陆同学和老师的研学中，杨中介发现，大陆学生对机器人和创客的研学，非常有兴趣。因此在2013年，他与台湾淡江大学合作研发机器⼈教育课程，建立师资资培训基地；2014年他培训北京师范大学附属小学朝阳分校科学实验课程教师团队……可以说在STEAM教育上，杨中介积累了丰富的资源和经验。

承继了杨中介在STEAM教育中近6年的经验和资源，芳汀思开始向大陆市场进发。

2017年初，从广东碧桂园学校开始，杨中介为这个学校一至八年级学生建设机器人课程与创客体验中心。2017年5月碧桂园成为中国教育信息化首批STEAM教育和创客教育实验学校。通过碧桂园这样高端国际学校打磨，芳汀思教学法和新素质教育理念获得验证和完善。

拿吴晓帆的话来说，2017年是芳汀思公司的起跑点，2018年会是一个快速发展阶段，因为目前公司产品已经能够系统化、可复制化、可规模化。

吴晓帆还向亿欧透露，芳汀思已经完成了数百万元天使轮融资，融资将主要用于公司师资培训中心的建设，渠道和团队建设、师资培训以及教研业务等方面。

不过对于融资，吴晓帆认为好的企业不在于获得多少融资，估值多少，而在于是否能为服务对象带来价值。解决学校创客教育落地的最后一公里

与市场其他STEAM教育企业不同，芳汀思当下的定位是解决学校创客教育落地的最后一公里。

“国家政策提出要进行创客教育，但国内很多校长不知道如何下手，一些布局早的学校，多是买了设备，但没有老师、课程以及教材。”对于当下国内创客教育的现状，吴晓帆如此说。

“未来2-3年，我们目标是把最为刚需学校的创客教育STEAM教育搭建起来，让整个社会形成一个创客教育的基本氛围；长远来看，STEAM教育和创客教育领域，也会出现像新东方和好未来一样的企业，因为那时家长可能会觉得自己孩子没学好，会需要在校外进行辅导。”

那如何将创客教育在学校进行落地，吴晓帆向亿欧表示，芳汀思会与合作的学校进行长期服务，为学校提供创客空间建设、STEAM师资培训、课程和教材等服务，后期学校有新的需求，芳汀思也会继续跟进服务，最终直至合作学校真正能将创客教育做起来，也真正让孩子的创造力得到提升。据悉，目前芳汀思已与国内十多家学校建立合作。

“STEAM不是全部，我们想做的是素质教育，是全部”

在芳汀思的未来发展方向中，强调公司要成为极具影响力的青少年STEAM-S教育整体方案提供商，为何会是“STEAM-S”？

对此，杨中介向亿欧表示：“STEAM是教学法，就如过去流行的蒙特梭利、八大智能一样，STEAM只是教育领域中一个方法，但不是全部。严格来说我们要做的是素质教育，它是全部，任何一个学科或跨学科学习中都需要的能力、创意和应用的训练。现在市面上流行STEAM，因此我们以STEAM为切入口，但我们并不局限在STEAM教育上，比如我们还可以把国学教得特别好，并且教出来，学生都是可以应用的。“

“这里的S即为‘Sinolog’，代表了人和人、人和家庭、人和社会的关系，意思为我们不限于科学领域的创造性训练，还包括文化领域和跨领域的训练，像历史、地理、文化哲学，也都是需要翻转式教学的。”吴晓帆进一步解释。

我们都知道，目前国家重点在做两个方面的教育：STEAM和国学教育，但为何当下STEAM更受关注？

杨中介向亿欧表示，“在STEAM领域中，硬件厂商更容易下手，硬件比较容易赚到钱，而文化则需要积淀，并且现在几乎没有人讲国学，因为会的人太少，不敢讲。”